和女学生发生

如果让我向我想象中的法官为我此刻的行为辩解，我会用这段典型的高中语文作文式的装逼且弯绕的话解释：尼采的实践性认识途径，将ldquo;命运之爱在世界中的ldquo;必然性视作ldquo;必然发生的ldquo;运动，从而消解了预设的ldquo;主体，揭露了将教师对其学生情感ldquo;非理性的ldquo;转变视为ldquo;堕落或ldquo;自我丧失这一论点背后的根本错误mdash;mdash;埋藏在ldquo;内驱力之ldquo;理性与ldquo;完整自我这一ldquo;等式之中的，正是作为其产生基础的ldquo;共同体道德之ldquo;盲信。然后我便可以洋洋得意地向一脸懵逼的法官解释斯多葛学派主宰一切的ldquo;逻各斯，以及尼采为了反对这一ldquo;道德的命运而呼吁人们接受ldquo;个人的命运，使得这名法官陷入更加懵逼的状态。